Chú thích: Đề tài theo chương trình mới tu chỉnh là bài “Cầm máu – Sát trùng vết thương” hiện tài liệu của chưa cập nhật, chúng tôi tạm thời đưa vào đây bài “Cấp cứu” của tài liệu cũ. ——-oOo——- Cấp cứu là sự săn sóc cấp thời người bệnh hay bị thương. Công việc cấp cứu tuy chỉ tạm thời và có giới hạn nhưng rất quan trọng vì cấp cứu có thể định đoạt sự sống hay chết, sự bình phục mau lẹ…
I. MỤC ĐÍCH : Trò chơi là một phương pháp giáo dục linh hoạt và hữu hiệu nhất đối với lứa tuổi Thanh thiếu nhi nhằm mục đích : – Luyện giác quan. – Phát triển thân thể. – Luyện đức tính tốt. – Biết tâm lý trẻ. – Vui sống động sau những giờ mệt mỏi. II. CÁC LOẠI TRÒ CHƠI : – Trò chơi chuyên môn. – Trò chơi luyện giác quan. – Trò chơi luyện thâu thể. – Trò chơi luyện đức…
I. NGUỒN GỐC TRẠI : Thời thượng cổ của loài người không đóng khung trong một căn nhà nhỏ bé chật hẹp mà trái lại được lồng vào khung cảnh bao la hung vĩ của trời cao biển rộng, hay nơi đồng ruộng rừng sâu. Chính cuộc sống du mục này đã là một nguyên nhân khiến con người thích những gì phóng khoáng. Khi cuộc sống tập thể của con người bắt đầu hoạt động trong phạm vi làng xóm, mỗi lúc thanh niên khôn lớn…
Sự tập họp cần phải nhanh chóng và có hình thức đẹp. Người điều khiển phải báo trước cho Đoàn sinh biết các hiệu lệnh bằng còi, miệng, tay, chuông, đèn… Muốn cho sự tập họp được nhanh chóng thì các hiệu lệnh phải được trình bày cho Đoàn sinh biết trước và phải trình bày cho rõ ràng. HÌNH THỨC TẬP HỌP Hình thức gồm : * Các thế cá nhân. * Các cách sắp hàng I. CÁC THẾ CÁ NHÂN : 1. Thế nghiêm…
(Chưa cập nhật tài liệu theo chương trình mới năm 2010- Tạm thời sử dụng tài liệu củ). I. BẤT TỈNH 1. Bịnh trạng và nguyên nhân : Người bị bất tỉnh thường không cử dộng, mặt tái nhợt hẳn, mạch đập nhẹ, sở dĩ bất tĩnh là do các nguyên nhân sau: – Bị đau quá. – Sự sợ hãi. – Mệt. – Ăn không tiêu. – Bị thắt cổ. – Bị dìm xuống nước. – Ngạt hơi. – Hít nhiều thán khí, hơi độc.…
Sự tập họp cần nhanh chóng và có hình thức đẹp. Người điều khiển phải báo trước cho Đòan sinh biết các hiệu lệnh bằng còi, miệng, tay, đèn, chuông … để sự tập họp được nhanh chóng, các hiệu lệnh trình bày trước cho Đoàn sinh biết thật rõ ràng . A. HÌNH THỨC TẬP HỌP : – Các thế cá nhân. – Các cách xếp hàng. I. CÁC THẾ CÁ NHÂN : 1. Thế nghiêm : đứng thẳng, hai tay buông theo…
I. ĐỊNH NGHĨA : Trại là một trường Huấn luyện Thanh, Thiếu Nhi về ba phương diện Đức, Trí và Thể dục. Những ngày ở trại, các em mới có thú vui hồn nhiên và trong sáng. Chỉ có trại mới tập cho Thanh, Thiếu nhi một đời sống tự lập, sáng kiến, cao thượng và trong sạch, huân tập được nhiều tính tốt. Trại mới nâng cao đời sống hợp quần. II. LỢI ÍCH : 1. Thể dục : – Thân thể cường tráng,…
I. NGUỒN GỐC : Ngàn xưa, loài người đang ở trong tình trạng bán khai, sống từng bộ lạc, khi mới tìm ra ngọn lửa, sung suớng vô cùng Họ đốt lên để lưu giữ, vừa ngăn ngừa thú dữ và để cảnh núi rừng bớt rùng rợn khi về đêm. Đến khi con người biết sống thành gia đình, ngọn lửa vẫn được là nguồn vui của gia đình. Tối đến, nhất là về mùa mưa, cả nhà làm việc quanh ngọn lửa hoặc…
TRÒ CHƠI TRONG GIA ĐÌNH PHẬT TỬ (Tài liệu HLHT A Dục – Ban Hướng Dẫn Trung Ương GĐPTVN – tu chỉnh 2001) Trong bài “Ứng dụng Phật Pháp vào sinh hoạt Gia Đình Phật Tử”, chúng ta đã thấy rõ: Trò chơi là phương tiện để thể hiện chủng tử, thể hiện cá tính của mỗi Đoàn Sinh. Chúng ta sẽ thấy, trò chơi là một phương tiện để huân tập những chủng tử tốt vào tâm hồn các em. Chính vì vậy, Gia…